j’ai été formé par l’enseignement de Lacan à concevoir le sujet comme un manque-à-être, c’est-à-dire non-substantiel. dans le dernier enseignement de Lacan, le manque-à-être, la visée du sujet comme manque-à-être, s’évanouit, disparaît. Et, à la place de cette catégorie ontologique à proprement parler vient celle du trou. Au fond, ma première pratique s'est…